学生姓名：X同学
院校背景：北京某大学
本科专业： 机械工程与自动化
申请成绩：GPA 3.4，TOEFL 101，GRE319+3.0
录取结果：约翰霍普金斯大学机械工程硕士
申请团队：孙革洪(项目负责人)，杨俊尧(文书顾问)，万艳霞(网申顾问)，王硕(咨询顾问)
【自身优劣势】
优势：
优秀的语言功底：托福101，GRE319+3，英语阅读、听说能力较好;
扎实的学术能力和动手能力;
多维度的实习和活动背景;
多才多艺的兴趣爱好综合素质强，全面发展。
劣势：
对文书材料的要求和学术项目的定位不清晰;
没有牛人推荐，对于学术推荐人的选择不是很清晰。
【申请点评】
1、早规划、早准备、早申请
X同学在上大一时就成为了我们的签约客户，属于规划较早的学生。刚一开始我们就跟X同学强调了GPA的重要性，尤其是对于美国前30和专业实力强的学校。所以学生在每个学期的学习和考试过程中都没有松懈，对于美国名校来说，很多学校要求最低GPA为3.2或者3.3。大学期间，X同学的成绩虽没有特别出色，但是我们保证了最低分数。学生从小接受的英语教育对申请有优势，所以在托福和GRE的准备上很顺利。目标就是TOEFL100 、GRE320，尤其是在GPA无法突破3.5的情况下，强烈要求学生提升GT成绩，来弥补GPA的不足。X同学申请美国研究生的另外一个亮点就是科研、论文和跨国集团的实习。科研和论文是一体的，但是并不是所有本科生都能够发表学术论文，学生申请成功得益于规划早、准备早。有更多的时候去有针对性的提升背景。
2、有针对性地准备科研、实习
X同学进入服务体系时，我们首先讨论的就是申请专业。有人会说：大一就讨论申请专业会不会太早了?不早，因为只有清楚未来的申请方向，我们才能有意识、有针对性的去准备申请材料。在跟学生分析了本专业的培养方案以后，让学生从大一开始就关注机械工程专业设计与制造、控制两个方向;在大学不断学习专业知识的过程中，逐渐清晰自己的意向专业，同时有针对性的准备相应的科研、实习工作。在这一方向的指导下，学生在大二开始逐步涉及科研项目、实习，并在这个过程中发现了自己的研究兴趣。
3、合理的学校定位
在14年X同学的选校、申校工作逐步展开了，在选校过程中，兼顾学生的优势和劣势，结合美国高校的研究方向确定了申请的学校。在定位过程中，与学生、家长分析各个学校的研究特色、成绩要求、录取分数、地理位置、排名、学校规模等各项因素，最终确定了申请院校。约翰霍普金斯大学是作为学生的适中学校来申请的，之所以会录取我觉得跟学生的软件背景是分不开的。以学生的硬件成绩GPA刚刚达到学校的要求，出彩的地方就是学生跟着导师做的项目，包括毕业论文都是与机械工程在生物、医学领域应用有关的。
4、循循善诱，全方位挖掘学生背景，丰富文书素材
在和X同学进行第一次关于她留学申请规划的交流时发现，X同学兴趣广泛’动手能力和设计能力很强。此外，X同学也参加了很多校园活动。X同学丰富的课外经历让人印象深刻，然而，在话题转到学术背景这里的时候，X同学表现出了困惑，于是，老师耐心地给X同学逐一讲解了申请留学文书(包括简历、个人陈述、推荐信)的要求，并循循善诱带领X同学去回忆和分析她在大学期间参与的收获较大的课程设计、比赛以及跟着老师做的项目。另外，老师也耐心地指导X同学去跟项目导师沟通，最后凭借他在项目中的优秀表现，赢得了一篇三作论文的发表。在帮助X同学成功挖掘了她自身的优势和背景后，我们的申请规划老师便投入到指导X同学的文书创作中，老师将X同学丰富的经历合理地安排在简历、个人陈述和推荐信里，并且认真地和X同学进行文书的讨论和修改。在整个申请过程中，老师都特别耐心和认真，和X同学一起为她的留学梦奋斗。
5、认真分析，精准定位合格的留学申请推荐人
X同学的经历丰富，这让她有了更多寻找推荐人的资源，然而，由于选择过多，X同学就对怎样选择合格的留学申请推荐人产生了困惑。在和我们的申请规划老师老师沟通后，然后结合美国院校对申请者的要求，老师决定从3个不同角度去找推荐人，以此从客观的角度展现X同学是个学术能力与课外能力兼备的all-rounded applicant。听了老师的建议，X同学表示了赞同和认可。按照老师的指导，X同学积极地去联系推荐人，最终确定了外企实习的推荐人推荐实践能力、项目导师推荐学术能力、学校老师推荐丰富的课外活动以及其凸显的综合素质。虽然X同学的推荐人不是牛推，但是她的每一个推荐人都恰到好处地对X同学的各方面能力做出了肯定的评价，最终为X同学赢得了约翰霍普金斯大学的青睐和录取。
合理的定位，精心的专业选择，优质的文书材料和及时的申请提交，成为了学生能够成功进入约翰霍普金斯大学的关键，通过这个过程，我们帮助学生实现了自己的梦想，也实现了我们自己的价值。
早规划早准备获约翰霍普金斯大学机械工程硕士录取
合理的定位，精心的专业选择，优质的文书材料和及时的申请提交，成为了学生能够成功进入约翰霍普金斯大学的关键，通过这个过程，我们帮助学生实现了自己的梦想，也实现了我们自己的价值。
